Marzo 5th, 2012
Desde que nació ha cuidado de su hermana pequeña, pero ahora ya es adolescente y no le hace caso
El problema de tu hermana ahora son su comportamiento y sus amigos. Sin duda necesitais ayuda de un grupo, en vuestro estado funciona además de las organizaciones de la Iglesia, la Fraternidad de Grupos Ayuda Mutua, www.ayudamutua.org y dentro de su página web hay mucha información útil sobre las asociaciones a las que podeís acudir. Estas asociaciones sirven para dar información y apoyo, y también para encontrar grupos de amigos fiables para tu hermana.
http://www.ayudamutua.org/index.php?option=com_sobi2&sobi2Task=search&Itemid=122
De su página web entresaco unas ideas hermosas y fáciles de explicar a tu hermana:
“Las parvadas de gansos que vuelan al sur para el invierno formados en “V” tienen mucho que enseñarnos, si consideramos lo que la ciencia ha descubierto al respecto:
Conforme cada pájaro bate sus alas, genera una corriente que eleva al siguiente. Volando formados en “V”, logran distancias 71% mayores de lo que cada uno alcanzaría volando solo.
En cuanto un ganso se sale de la formación, siente el arrastre y la resistencia del aire, como resultado de volar solo. Esto lo anima a reintegrarse a la formación, para aprovechar las ventajas del vuelo unido.
Cuando el ganso líder se cansa, toma en rotación su posición a la cola de la formación y otro toma su lugar.
Los gansos de atrás vocean a los delanteros, para animarlos a que sostengan su velocidad de vuelo.
Cuando un ganso se enferma, es herido por una escopeta o se sale de la formación, otros dos abandonan la formación y lo acompañan a tierra, para ofrecerle ayuda y protección. Lo acompañan hasta que pueda nuevamente volar o muera. Solamente entonces emprenden el vuelo, integrándose a cualquier formación, hasta encontrar a su propio grupo.
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Marzo 5th, 2012
Una abuela nos escribe pidiendo enlaces para ayudar a su nieto que tiene dificultades para hablar con 8 años y sobre todo es agresivo.
Para tener acceso al muchos programas que ayudan en los Trastornos del Lenguaje nada como entrar en la página web del Centro Nacional de
Información y Comunicación Educativadel ministerio de educación:
http://www.cnice.mec.es/ y mirar mucho y con detenimiento en los recursos
para padres: http://w3.cnice.mec.es/recursos2/e_padres/
Respecto a la agresividad, ya sabes que es siempre una reacción ante la
frustración, en mayores y en pequeños. Así pues debes enseñar a tu nieto (lo
primero con el ejemplo) a no sentir frustración porque no le salgan las
cosas como él quiere y a la primera. Paciencia y perseverancia es el remedio
para casi todo en la vida. Y como buenas virtudes básicas, sólo se consiguen
practicándolas, como el montar en bicicleta…Es decir aplaude cada pásito
que dé en la buena dirección, es decir cada vez que ante una dificultad
sobrevenida no reaccione enfadandose, o chillando, a dando patadas. Ten bien
buscados premios y castigos útiles para tu nieto. Y empléalos a diario.
Premios: una canica, un sobre de cromos, un pin, una chapa…Castigos: dos
minutos sin moverse sentado en una silla, no ver la tele…Se trata de
aprender a reaccionar con normalidad, ¿que se ha caido porque ha tropezado
con una silla? pues se levanta y… ya está, premio; si le pega una patada
a la silla, castigo. Y tu sin enfadarte con él, sin levantar la voz, con
suavidad y cariño, impasible y tenaz. Verás los resultados.
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Marzo 5th, 2012
Un padre nos comenta que su hijo de 7 años le considera superdotado y nos pregunta qué debe hacer.
A los 7 años es quizá demasiado pronto para que los test de inteligencia afinen los resultados. No se agobie por su C.I. el rango de 120 está dentro de los parámetros de normalidad. Lo fundamental es que su niño se sienta feliz, que quiera aprender y mejorar como persona cada día y que haga el esfuerzo necesario para conseguirlo.
Este es el reto para todo niño (y también para toda persona adulta) mejorar cada día. Para poderle encontrar información sobre las ayudas existentes para su niño, debemos antes saber donde viven.
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Enero 4th, 2012
Desde iberoamérica una madre nos comenta las dificultades que su hijo adolescente encuentra para seguir educándose
Desde nuestra experiencia la Formación Profesional es una opción muy recomendable para adolescentes con alguna dificultad de aprendizaje o con inteligencia límite, por doble motivo: por una parte es más vocacional (se pueden elegir multitud de ramas) y por otra parte es una formación basada más en la experimentación personal que en la instrucción teórica. Este aprendizaje “del hacer” (que en países anglosajones se practica en toda clase de formación) se archiva en una zona del cerebro distinta al aprendizaje memorístico (nadie se olvida de montar en bicicleta y sí de cómo resolver raíces cuadradas). Es por esta doble razón por la cual la FP se adapta mucho mejor en los adolescentes con dificultad de aprendizaje. Por otra parte esta certificación posibilita el acceso a estudios posteriores pues es importante recordar que gracias a la plasticidad cerebral, el cerebro se sigue formando a lo largo de la vida y el coeficiente de inteligencia no es un dato inmodificable. Mucho les recomiendo leer este tema en nuestra base de datos http://www.fundacionbelen.org/base_datos/plasticidad_cerebro.html
También le recomiendo entrar en este enlace donde puede encontrar http://orientamur.murciadiversidad.org/gestion/documentos/dificultades_de_aprendizaje_3.pdf un documento muy bien elaborado que le servirá sin duda en la educación de su hijo.
Existe también un documento editado por Secretaria de Educación Pública de Mexico muy interesante sobre adaptaciones curriculares para niños borderline:
Adecuaciones curriculares. Tercera parte. (SEP-México)
Fuente: Seminarios de actualización para profesores de educación especial y regular.
Módulo Tres.”Currículo, didáctica y adecuaciones curriculares.”
Elaborado por el personal académico de la Dirección General de Investigación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, República de México
Edita: Secretaría de Educación Pública, 1999 (México)
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Noviembre 1st, 2011
Una madre nos comenta el cambio de carácter que ha sufrido adolescente después de sufrir un accidente
Los adolescentes tienen “el deber” y la necesidad de independizarse de sus padres en ese momento de sus vidas, es un deber profundo, biológico y traumatico, tienen que crecer, física y espiritualmente, tienen que interiorizar las normas que han recibido de sus mayores y hacerlas suyas. Es un momento muy complicado para ellos.
En el caso de tu hijo ese “imperativo” biológico seguramente esta urgiendole más debido al accidente que sufrió hace meses. Pues seguro ha estado más dependiente de vosotros durante el accidente y la convalecencia, y en el momento en que se encuentra mejor, necesita recuperar de algún modo esos meses de dependencia absoluta.
No sufras por sus cambios de carácter. Son naturales y tu hijo te necesita tanto o más que cuando tenía 5 años. Sólo que de forma distinta. Tu hijo hoy necesita confiar en tu amor, en tu consideración hacia su persona, en tu admiración hacia lo que él es y en lo que él hace. Necesita tu aprobación y resguardo. Necesita que le estimules su auto confianza.
Dale un abrazo por las mañanas, cuando este desayunando, de espaldas, sin que te vea venir, sorprensivamente, en silencio. Y luego no le digas nada, simplemente le sonries. Cada mañana. Todos los días. Y luego le dices muchas veces al día frases bonitas del tipo: “que guapo estás”, “que bien te sienta el azul”, “que bien hablas”, “que bien piensas”, “que bien te desenvuelves en sociedad”, “cúantos amigos tienes”, “cómo me gusta tu estilo”….Y reza por él y por tí. Y por la familia, para que siga unida. Y sé feliz personalmente, porque la felicidad es contagiosa, irradia bienestar. Y ten confianza en el futuro, verás que aunque crezca mucho y se aleje momentaneamente de tí, siempre será tu hijo y siempre te va a querer como madre.
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Noviembre 1st, 2011
Un padre nos comenta que su niño de 4 años ha aprendido a leer solo, pero que tiene un carácter difícil
Un niño superdotado no es un niño fácil. Si tu niño ha aprendido a leer solo, es posible que sea superdotado o talentoso, pero aún es pronto para hacerle los tests necesarios que certifiquen su grado de inteligencia. Esto quiere decir que tiene la semilla de una gran inteligencia, pero que es necesario desarrollar a lo largo de su vida. De la misma forma que una semilla bien plantada, pero en mala tierra y sin regar no produce nada, tu niño necesita apoyo y atención adicional en casa y en el jardín. En el sentido de tenerle siempre ocupado y aprendiendo: música, danza, idiomas…Los problemas de conducta en los niños son formas (equivocadas) de llamar la atención de su mamá y su papá. De manera que cuando su conducta no sea correcta NO LE PRESTES ATENCION. En cambio nada más salir de su centro escolar pregúntale: “¿qué tal cómo te ha ido? ,¿has aprendido mucho? ¿has jugado con amiguitos?…”. Tu niño tiene que sentir tu amor y atención hacia su persona con intensidad. Juega mucho con él a reconocer cosas, a pintar, a cantar, a bailar juntos, a formar palabras, a leer cuentos… dile muchas veces que le quieres, que admiras su capacidad, su inteligencia, su esfuerzo por portarse mejor…verás como día a día mejorará su conducta. El amor y la atención son la mejor medicina para los niños.
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Noviembre 1st, 2011
Nos pregunta una madre recién divorciada con tres hijos pre-adolescentes qué debe hacer para que le obedezcan
La pre-adolescencia es una edad díficil por doble motivo, físico y psicológico y a esa dificultad hay que sumar el trauma que han sufrido con la separación de sus padres…Ponte en el lugar de tus hijos, muy en especial en el lugar de tu hijo, y piensa en lo mucho que ha tenido que sufrir con vuestro divorcio y con esos años de separación. A este sufrimiento súmale la necesidad que tienen los chicos de tener una fugura paterna al lado para tener modelo de referencia.Y comprenderás todo su malestar. ¿Qué hacer?. Pues el mejor remedio es amor y comprensión incondicional al mismo tiempo que marcas con claridad los límites de su comportamiento. Tienes que “reconquistar” el respeto, cariño y admiración que los hijos deben a su madre con tu ejemplo, abnegación, sacrificio y trabajo. Es toda una tarea: apasionante, diaria y muy trabajosa. Pero puedes y tienes que conseguirlo. Plántealo como tu gran aventura emocional. Será el gran logro de tu vida: hacer de tus hijos un hombre y una mujer valientes, fuertes, capaces de ganarse la vida de forma independiente y felices.
La felicidad es algo que se contagia, así que tienes que ser tú feliz también. Y en primer lugar. Haz una lista con las personas que más quieres. Una lista con las acciones que más deseas, y una tercera lista con las “cosas” que más te ilusionan. A bote pronto, sin pensar mucho. Sólo para tí. Y después de tres días relee las listas. Y tacha lo que no te parece importante hasta quedarte con menos de 5 personas, cinco acciones y cinco “cosas”…Y proponte fórmulas para amar y cuidar mejor a esas 5 personas, inventate excursiones, viajes, salidas al cine, paseos por la playa…Después busca fórmulas para conseguir las otras dos listas. Y procura durante todo el año que viene cumplir tus deseos.
Es preciso cuidar nuestro espíritu tanto como nuestro cuerpo para conseguir la verdadera felicidad, y así podrás repartirla entre tus hijos.
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Octubre 31st, 2011
Una abuela que vive en una región donde la costumbre es llamar a cada persona por un mote, que alguien se inventa siempre con mala idea, nos pregunta cómo conseguir que su nieto de 7 años no sea “el nieto de”
Respecto a los apodos, hay que admitir que es dificil luchar contra las modas sociales, pero tampoco imposible. Hay un refrán en español muy adecuado “A palabras necias, oidos sordos”. No se dé por enterada, no conteste, ignore a quien llame por el apodo.
Y respecto a su nieto, no sufra, luche. Sin duda los niños aprenden y lo que es mas grave copian todo lo que ven hacer y oyen decir a sus papás.
El aprendizaje por mímica es el primero en la infancia. Pero no es el único método de aprendizaje. Afortunadamente. Las abuelas pueden ayudar en educación mucho con constancia y paciencia, con premio y castigo. El peor castigo para un niño es no recibir atención.
Silencio. Y al cabo de dos minutos le tiene que explicar al niño: “no te he hablado porque estaba enfadada por tu comportamiento anterior”: no se dicen malas palabras, no se quita el juguete al hermano, no se tira al suelo el libro…
Y su mejor premio: una sonrisa, un beso o palabras de aliento: “muy bien”,
“que bueno eres”, “bravo”…siempre que la conducta de su nieto sea la correcta, es decir cuando da las gracias, cuando pide las cosas “por favor”, cuando saluda a la vecina con un “buenos días”…Usted está ayudando a reforzar la educación de su nieto en positivo. Y la repetición es una buena fórmula de aprendizaje también durante la niñez. Así que no se canse de repetir “¿cómo hay que pedir las cosas?”,
“¿qué se dice después?”
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Octubre 17th, 2011
Una abuela nos pregunta qué más puede hacer por su nieto pre-adolescente al que acaban de diagnosticar como superdotado
A punto de cumplir los 12 años es muy buen momento para saber con exactitud el coeficiente de inteligencia de tu nieto. Un buen test dará los resultados. Si está por encima de 130 es superdotado, quiere decir que forma parte de ese 10% de alumnos que sobresalen. En principio el psicólogo orientador del centro escolar al que acude tu nieto tiene capacidad mas que suficiente para evaluar y hacer los test de inteligencia. Otra cosa es que quiera y que tenga tiempo para dedicarselo…esto es a veces dificil según nos cuentan algunos padres… Porque un niño superdotado es un problema añadido al centro escolar, quiere decir que tendrá que pensar y trabajar mas él y vosotros como familiares. Pues todo niño o niña con cualidades escepcionales necesita mucho apoyo para poder desarrollarlas. Apoyo, convertido en tiempo y dedicación y por supuesto mucho amor incondicional para crecer emocionalmente. Tu nieto tiene (o puede tener) la semilla de una inteligencia superior, pero es semilla:es preciso regarla y cuidarla para que dé fruto. Te remito varias asociaciones de padres de niños superdotados con las que entrar en contacto.
SCIDIS – Centro de Investigación y Diagnóstico en Inteligencia y Superdotación
Miembro de la Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación
Miembro del European Council for High Ability
Miembro del European Consultants for Potencial Development
Pedro Muguruza,1-6ºD -28036-Madrid
(Metro Pl. Castilla)
Tlf .917350367 /629565583 Fax: 917302862
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Octubre 17th, 2011
Una mamá que acaba de tener su primer hijo, nos comenta que a sus 40 años ha vuelto a tener dislexia como cuando estaba en el colegio y tiene miedo a que la echen de su puesto de trabajo
Para atajar la dislexia es conveniente que se sienta Ud feliz. Feliz a solas, feliz con su marido, feliz con su bebé y feliz con su trabajo. Es toda la felicidad que debe sentir al mismo tiempo que hace ejercicios de respiración profunda, tranquilizarse cada mañana y no debe tener miedo a ser despedida.
Como seguramente conoce nuestra web www.fundacionbelen.org le recomiendo lea el apartado “dislexia” dentro de “base de datos”. Según muchos expertos, la dislexia no es mas que una forma de aprender diferente. Con ventajas e inconvenientes, no es una enfermedad, es un síntoma muy interesante. Así que no se preocupe por la dislexia y sí por seguir aprendiendo y mejorando como persona, como madre, como esposa y como profesional. Son las 4 patas del asiento de nuestra personalidad y deben estar equilibradas.
Cuidase mucho, empezando por el aspecto espiritual, el descanso y la alimentación sana. A su edad (40 años mas o menos) es la plenitud de la vida, es preciso seguir aprendiendo y nuestra recomendación es que lea mucho (media dos horas diarias) y que escriba mucho a mano o con ordenador (otra hora y media diaria) como base de aprendizaje.
Si puede estudiar algún idioma mejor. Y todo ello aderezado con alegría de vivir y confianza en el futuro
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