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Dislexia con 7 años

octubre 1, 2020. Sin comentarios

Un padre nos escribe preocupado porque en el colegio le han dicho que su hijo de 7 años tiene dislexia.

Según los últimos descubrimientos en neurología la inteligencia es plástica, quiere decir que no tenemos el mismo coeficiente durante toda la vida: depende de lo que hacemos. HACER es el verbo del aprendizaje, puedes leer más sobre este tema en la web de la Fundación Belén  https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/  

Pero es que además tanto la dislexia como la dislalia son formas distintas de aprender. La falta de atención de su hijo puede deberse a su falta de interés en la pedagogía de la escuela. La dislexia se puede considerar un DON, le adjunto un párrafo entresacado del libro “El Don de la Dislexia” de Ronald D. Davis.

«Para cambiar nuestra apreciación de la dislexia de inhabilidad de aprendizaje a don, debemos comenzar con un claro entendimiento de lo que realmente es la dislexia y cuál es su causa.

Antes de que una persona con dislexia pueda darse cuenta por completo y apreciar el lado positivo de la dislexia, el lado negativo debe ser señalado. Esto no significa que el lado positivo surja hasta que los problemas sean resueltos.

El don siempre está ahí, incluso sin ser reconocido, de hecho, muchos adultos con dislexia usan en su vida profesional el lado positivo de la misma sin darse cuenta.

Piensan que tienen una “maña” para hacer algo, sin darse cuenta de que su talento especial proviene de las mismas funciones mentales que provocan que no sean muy hábiles para leer, escribir, matemáticas, poner atención o hablar.

Es importante saber que cada caso de dislexia es diferente, porque la dislexia es una condición auto creada.

La función mental que causa la dislexia es un don en el más amplio sentido de la palabra: una habilidad natural, un talento, algo especial que enriquece al individuo.

No todas las personas con dislexia son iguales, pero sí comparten algunas habilidades básicas:

1.Pueden utilizar su habilidad mental para alterar o crear percepciones (habilidad primaria).

2.Son altamente conscientes de su entorno.

3.Tienen una curiosidad natural para saber cómo funcionan las cosas.

4.Piensan más con imágenes que con palabras.

5.Son altamente intuitivos y perspicaces.

6.Piensan y perciben de una manera multi dimensional (usando todos los sentidos).

7.Tienen una gran imaginación.

8.Pueden experimentar las ideas como realidades.

Estas ocho habilidades básicas si no son suprimidas, anuladas o destruidas por los padres o el proceso educativo, darán como resultado dos características:

•INTELIGENCIA MAS ALTA QUE LA NORMAL.

•EXTRAORDINARIAS HABILIDADES CREATIVAS.»   

Puedes leer más en https://fundacionbelen.org/hijos/dislexia/

Nuestra recomendación es que debes preocuparte menos,  y más conseguir que tu niño HAGA muchas cosa, tienes que llenar su tiempo de ACTIVIDADES que le gusten y que le diviertan: ya sea pintar, música, futbol, teatro…

Inteligencia límite con 10 años

septiembre 30, 2020. Sin comentarios

Una madre nos escribe preocupada porque a su hijo de 10 años le han diagnosticado en el colegio «inteligencia límite»

Con 10 años no se puede poner límites a ningún niño¡¡¡¡ Ni en su inteligencia, ni en su futuro, ni en sus habilidades, ni en su capacidad de aprender. Tiene toda la vida por delante para demostrar quien quiere ser.

Conoces la historia de Thomas Edison?. Pues no dejes de mirar el video por favor: https://fundacionbelen.org/thomas-edison/

Además, el cerebro es plástico,  podemos madurar y mejorar intelectualmente hasta la vejez, además el CI es válido tan sólo en el momento que se realiza, porque si se repitiera dos meses después, el coeficiente sería distinto…Y las inteligencias son 7 y sólo se mide una…Si basta escuchar una música de Mozart para que ese coeficiente cambie:  https://fundacionbelen.org/problemas/musicoterapia/#mozart   

Como madre te aconsejo que leas sobre sobre el llamado “efecto Pigmalión” que es válido hasta en niveles universitarios:  https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Tu hijo crecerá conforme a tu expectativas, no las rebajes ni un centímetro.  

Pero es que además hay muchas formas de enseñar. Algunas son distintas a las habituales y están pensadas para niños que necesitan aprender haciendo, más que estudiando. Te aconsejamos ponerte en contacto con varias de estas instituciones hasta encontrar el centro escolar adaptado a las necesidades de tu hijo.

Así de primeras, te invitamos a que hablando convenzas a tu hijo de que las dificultades en el colegio y en la vida hay que tomarlas como retos, como pruebas que existen para mejorar nuestra propia fortaleza espiritual.

Superdotado con 6 años?

. Sin comentarios

Una madre nos pregunta si su hijo de 6 años -al que describe con minuciosidad- puede ser superdotado

Hasta los 7/8 años todas las pruebas (test)  de inteligencia no son fiables con rotundidad. Pero los padres -sobre todo las madres- sabemos cuándo un hijo es superdotado o tiene altas capacidades y podemos hacer mucho por estimular y ofrecer autoconfianza en estos niños. Porque los niños crecen conforme a las expectativas de los padres: se ven en nuestros ojos. Puede leer sobre este tema el llamado «Efecto Pigmalión» en nuestra web: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Su hijo, por su descripción, muy probablemente, tenga altas capacidades, pero seguro, seguro que tiene muy buena estimulación por parte de sus padres. Esto quiere decir que como madre le ha ofrecido estímulos, si no fuera así, no podría tener el desarrollo intelectual que tiene.

Usted continúe haciéndole crecer intelectualmente, ofreciéndole todas las tardes a la vuelta del colegio papel y lápices de colores. Pídale que pinte lo que ha aprendido en clase. Pídale que se invente un cuento y lo dibuje.  Alabe sus dibujos y sus escritos mucho.

Y seguirá creciendo intelectualmente.  Ofrézcale libros de ciencia naturales o de geografía para ver y leer juntos.

Ofrézcale muchas tardes jugar al escondite, bailar, hacer teatro… Es muy importante también que os divirtáis juntos, que al volver del colegio practiquéis aficiones: bicicleta, música, pintura, teatro…

Debe conocer que los últimos descubrimientos en neurología afirman que el cerebro es plástico: somos lo que hacemos. No tenemos un índice de inteligencia fijo, depende de lo que hacemos. Puede leer sobre este tema en nuestra base de datos «Inteligencia plástica»: https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/   

 Así pues ofrézcale a su hijo múltiples actividades. HACER es el verbo del aprendizaje.

Si nos escribe la ciudad y estado donde residen la podemos ayudar a encontrar asociaciones y centros especializados en altas capacidades.

Y convénzase que su hijo es así de inteligente gracias a lo bien que hasta hoy le habéis estimulado.

Adicción a los video juegos 14 años

septiembre 29, 2020. Sin comentarios


Para mi es insoportable verle jugar a todas las horas. Ya sé que la culpa es nuestra, desde pequeño (3 años) le pusimos la play2 en sus manos y nos hacia gracia la habilidad que tenía. Luego fue la nintendo, la otra, la otra…hasta llegar a hoy que no se despega de cualquier pantalla.

Es un tema serio, pero antes de pasar a otras acciones psicológicas, nuestra recomendación a los padres es volver a ganar la ascendencia afectiva sobre vuestro hijo. Y esto sólo se puede conseguir con el amor. La adolescencia es una etapa muy difícil para los hijos y para los padres. En muchos casos el aislamiento del adolescente, su violencia, su rebeldía es una muy mala forma de decir: socorro, ayúdame¡

Somos los padres, y las madres muy en particular los que tenemos que comprender y querer superar los malentendidos. Y sí se puede. Desde la Fundación Belén te proponemos una nueva forma de comunicación gestual afectiva entre padres/hijo que produce resultados muy positivos en la relación mutua incrementando la comprensión, la comunicación y el amor.

Empezar la primera semana  dándole a tu hijo diariamente un abrazo sorpresivo por la espalda, cuando no se lo espera, rápido e intenso. Silencioso.

La segunda semana dos abrazos, mañana y tarde. Padre y madre. Sin decirle nada.

La tercera semana decirle al tiempo que le dais el abrazo una frase cariñosa: «cuanto te quiero¡», «que bien te sienta esta camiseta», «que alegría verte¡¡¡»… Que cada día tu hijo perciba su «ración personal de cariño», su «dieta amorosa familiar».

La cuarta semana al tiempo del abrazo pedirle su parecer : ¿qué te apetecería cenar hoy? ¿quieres que veamos juntos el partido o la película, o la serie de TV?.

Decían los clásicos griegos: «quiéreme cuando menos lo merezco, porque es cuando más lo necesito» y la moderna psicología abunda en esta idea: el amor todo lo cura, el amor es la mejor medicina familiar.

No te culpes de sus errores por haberle regalado un juguetito cuando tenía 3 años, ni dejes que él os culpe, recuérdale la cita de Cervantes: «Tú mismo te has forjado tu ventura».  Cada cual se forja a sí mismo, golpe a golpe. Es la única forma de aprender. Y recuérdale muchas veces: «eres lo que haces».

Inteligencia límite con 11 años

septiembre 28, 2020. Sin comentarios

Una madre nos pregunta qué debe hacer con su hijo de 11 años al que en el colegio le han diagnosticado «inteligencia límite».

En el tema sobre los límites en la inteligencia hay tanto por entender y discutir ¡¡¡ ¿Quién pone los límites? Si el cerebro es plástico, si podemos madurar y mejorar intelectualmente hasta la vejez, si el CI es válido tan sólo en ese instante, porque si se repitiera dos meses después, el coeficiente sería distinto…Si las inteligencias son 7 y sólo se mide una…Si basta escuchar una música de Mozart para que ese coeficiente cambie:  https://fundacionbelen.org/problemas/musicoterapia/#mozart   

Y si el efecto Pigmalión es válido hasta en niveles universitario:  https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/   

Pero además hay muchas formas de enseñar. Algunas son distintas a las habituales y pensadas para niños que necesitan aprender haciendo, más que estudiando. Te aconsejamos ponerte en contacto con varias de estas instituciones tipo Montessori o Waldorf  hasta encontrar el centro escolar adaptado a las necesidades de tu hijo. No te des por vencida, conocemos casos de autentica superación.

Y para convencerte mira el video sobre Thomas Edison, no lo dejes de mirar por favor: https://fundacionbelen.org/thomas-edison/

Adicción a la tecnología 15 años

septiembre 25, 2020. Sin comentarios

Un padre nos escribe desesperado porque su hijo de 15 años no se separa de la pantalla ni de día ni de noche. Se olvida hasta de comer. Sólo piensa, sólo habla y sólo hace jugar con los video juegos.

Si miras nuestra página web https://fundacionbelen.org/hijos/adiccion-tecnologia/   (esta página que ha tenido un 1.500% de incremento de visitas en el último año), verás que ya hasta la asociación de Pediatras Madrileños está preocupada por el tema de la adicción a las tecnologías.

Causas hay muchas. Según el doctor San Sebastián “el origen de estas nuevas adicciones podría residir, entre otras causas, en las dejaciones de las responsabilidades familiares ya que si las familias tuvieran la función contenedora que han de tener esto no ocurriría y la oferta de nuevas tecnologías no sobrepasaría a la que ha de ofrecer la familia”.

Pero según Adrián Pérez, un bloguero famoso, nos sugiere: “Creo que aquí se olvida un punto fundamental: la causa no es que las familias no toman responsabilidad controlando el tiempo que sus hijos pasan con la tecnología. La causa es que los niños se encuentran en un mundo que no les respeta, que no les tiene en cuenta, que les obliga a hacer cosas que no quieren hacer. Todo esto les lleva a buscar una vida mejor, una vida virtual, de la que se sientan dueños, en la que sí  tienen algo que decir.”

El Dr. de la Gándara, se ha dedicado a investigar el cerebro humano para buscar un origen biológico que condicione dichas adicciones. Tal y como apunta, “para hacer ciencia de todo esto hay que conocer el cerebro humano y ahora estamos estudiando modelos en los que observamos cómo los jóvenes se hacen adictos a una tecnología o a un comportamiento porque, al final, esto se convierte en algo biológico y que está relacionado con varios elementos: la dopamina (que está relacionada con los circuitos de recompensa), la noradrenalina (relacionada con la excitación) y las endorfinas (también conocidas como hormonas de la felicidad)”.

Desde la Fundación Belén y basándonos en nuestra experiencia de 24 años al servicio de las familias, proponemos a los padres un conjunto de varios recursos para realizar al mismo tiempo.

Primero:  iniciar una nueva fórmula de comunicación gestual afectiva.

Empezar la primera semana dándole al adolescente diariamente un abrazo sorpresivo por la espalda en silencio, cuando no se lo espere, rápido e intenso.

La segunda semana dos abrazos, mañana y tarde.

La tercera semana decirle al tiempo una frase cariñosa: «cuanto te quiero¡», «que bien te sienta esta camiseta», «que alegría verte¡¡¡»…

La cuarta semana pedirle además su parecer al tiempo del abrazo: ¿qué te apetece cenar hoy? ¿quieres que veamos juntos el partido?

Es muy importante que tu hijo perciba todo lo mucho que le quieres y lo mucho que te importan sus acciones, ideas y opiniones. Tu hijo necesita toda vuestra admiración para crecer en su autoestima. Y necesita también divertirse en familia, jugar juntos al balón, hacer excursiones juntos en bicicleta, cenar a diario en familia con la televisión apagada. Necesita divertirse contigo para poder salir del aislamiento artificial y de la rebeldía en que le ha envuelto la tecnología.

Decían los clásicos griegos: «quiéreme cuando menos lo merezco, porque es cuando más lo necesito» y la moderna psicología abunda en esta idea: el amor todo lo cura, el amor es la mejor medicina familiar.

Segundo recurso:  ver juntos, tu con tu hijo, películas de valores. Intensas, motivadoras, positivas. Te recomiendo un sitio que tiene un pediatra:

https://www.pediatriabasadaenpruebas.com/2017/02/la-adolescencia-en-el-septimo-arte.html

Tercer recurso: que tu hijo adolescente reconozca su adicción y acuda a la terapia que aplica -por ejemplo- la asociación “Jugadores anónimos”  www.jugadoresanonimos.org/    Si nos escribe la ciudad y estado donde residen, te podemos indicar asociaciones.

Rehabilitación para un bebé ACC

septiembre 2, 2020. Sin comentarios

Un padre nos pregunta si con un diagnóstico de Agenesia del Cuerpo Calloso como es el que le han ofrecido a su bebé de 7 meses, es conveniente la rehabilitación

La Agenesia del Cuerpo Calloso (ACC) está catalogada como una enfermedad Rara, es decir que existen muy pocos casos y no se conocen las causas, puedes consultar en el Instituto de Investigación de enfermedades Raras que depende del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) http://iier.isciii.es/

La ACC es un diagnóstico muy amplio dado que el cuerpo calloso puede almacenar entre 50 y 800 millones de fibras.

Por esta razón, cada niño diagnosticado con ACC es un caso distinto, ya que varía en cada niño la discontinuidad producida en el Cuerpo Calloso que es el «puente» que une los dos hemisferios cerebrales.

Pero es que además existen otras conexiones inter hemisféricas, llamadas “comisuras”, incluyendo la anterior, posterior y la comisura del hipocampo.

Algunos niños diagnosticados con ACC tienen una o todas estas comisuras, por lo que pueden transferir información entre los hemisferios.

Nada nos dice la sobre la situación en la que se encuentra su hijo a día de hoy, por cierto ¿cómo se llama?

Usted se planteará ¿Qué pasará el día de mañana? Cualquier  pronóstico sobre la salud de su bebé en el futuro, puede ser  equivocado. No solamente porque el futuro sólo lo conoce Dios, sino  porque el cerebro es plástico y depende de lo que hacemos: somos lo  que hacemos. Le recomendamos leer sobre este tema en https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/

Desde nuestra fundación conocemos distintos casos de niños con ACC , y todos con muy diferentes consecuciones vitales.  Pero todos si  están necesitados de atención temprana. Puedes leer en :

El papel de los padres en atención, estimulación y rehabilitación es fundamental: sois el mayor apoyo para vuestro hijo, sois su salvación¡ En la página de estimulación y gracias a la generosidad de la doctora Romero los padres  podéis imprimir una serie de ejercicios muy beneficiosos:

 La estimulación tiene como principal objetivo el convertir la relación y rutinas diarias en una estimulación agradable que mejore la relación madre-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de herramientas útiles para el desarrollo infantil.

ACC desde Colombia

agosto 31, 2020. Sin comentarios

Una madre desde Colombia nos pregunta sobre centros y asociaciones sobre Agenesia del Cuerpo Calloso (ACC), ya que así han diagnosticado a su niño de 3 años

la Agenesia del cuerpo Calloso está catalogada como enfermedad rara, porque existen pocos casos entre todos los nacimientos. Puedes ponerte en contacto con:

Federación Colombiana de Enfermedades Raras (FECOER) 
Av. Cra 15 #124 -17 Edificio Jorge Barón Torre B Oficina 703 
Bogotá, Colombia 
Teléfono: 320 944 5674 
Correo electrónico: info@fecoer.org 
Enlace en la red: http://www.fecoer.org 

Seguro te pueden ayudar con información cercana y fiable.

También puedes leer más sobre este tema en https://rarediseases.info.nih.gov/espanol/11869/agenesia-del-cuerpo-calloso

El Instituto de Investigación de Enfermedades Raras Español que depende del CSIC http://iier.isciii.es/er

Y en la Federación española de enfermedades Raras: http://www.enfermedades-raras.org/  

También queremos ayudar

agosto 28, 2020. Sin comentarios

Nos escriben dos amigos que han dado con las páginas de la fundación por internet y nos preguntan cómo comenzó la Fundación Belén, afirmando que ellos también quieren ayudar.

Gracias por escribir a la Fundación Belén y enhorabuena por tener esa generosidad de corazón y querer ayudar a mejorar la sociedad. Desde 1996 la fundación Belén ofrece información y formación gratuitas a familias con hijos con problemas. Todos los que en ella trabajamos somos voluntarios, estamos ubicados en Madrid (España), pero procuramos información a todo el mundo de habla hispánica.

Tenemos tan solo información y formación para esos momentos negros tras recibir un diagnóstico grave: “Su hijo sufre… lesión medular, parálisis cerebral, síndrome de down, agenesia del cuerpo calloso…” Frente a un diagnóstico grave los padres sienten soledad ante el problema y dolor. Perdidos ante un paisaje desconocido, necesitan información.

No tenemos centros escolares, ni internados para adolescentes, ni centros de rehabilitación.

La Fundación Belén fue pensada para intentar que no exista esa sensación de soledad y desorientación en los padres, para confortar a los padres de los niños que por nacimiento, accidente o enfermedad sufren algún tipo de discapacidad, para informarles y orientar les desde un profundo sentido cristiano y siempre gratuitamente, se ha creado la Fundación Belén.

Nacida como fruto de una experiencia personal de los fundadores, desea ofrecer como indica su logo -un faro- referencias claras, ser una ayuda en la noche. La Fundación Belén tiene su sede en España, pero ya está ofreciendo sus recursos a toda el área Iberoamericana.

Recursos ACC

agosto 26, 2020. Sin comentarios

Una madre con un niño diagnosticado con Agenesia del Cuerpo Calloso (ACC) nos pregunta sobre recursos para compartir preocupaciones con otros padres que tengan hijos con diagnósticos similares

Gracias por volver a escribir a la Fundación Belén. Seguimos estando a tu lado con nuestra comprensión e información. En nuestro caso no es preciso inscribirse en la fundación, se realiza la consulta a través de internet. Tu escribes tu pregunta y te contestamos…

También hay diferentes blogs y una cuenta de Facebook especializada en el tema de ACC.

¿Tú manejas facebook? existe una página que es : “Mi hij@ tiene agenesia de cuerpo calloso” y hay testimonios de mucha gente, la mayoría de madres o padres con niños más pequeños, pero hay también chicos mayores, uno en  Barcelona (Agenesia Parcial), que además trabaja en un hospital, es sanitario y otro en Tenerife (Agenesia total) que es Ilustrador creo y también es muy activo.

En blog puedes mirar: http://www.elbaulradiologico.com/2018/01/3-disgenesia-del-cuerpo-calloso.html

Si nos escribes la ciudad y estado donde vives te podemos buscar asociaciones y centros especializados.

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