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Socializar a un niño límite

Un padre que vive en Estados Unidos nos pregunta cómo conseguir socializar a su hijo límite

Vamos a intentar ayudarte a solucionar las dudas sobre el problema de tu hijo en el colegio. Desde esta fundación entendemos que el criterio de los padres, y muy en especial el de la madre es prioritario: lo importante es que tu hijo aprende.

Lo fundamental es avanzar, aunque sea muy despacio. Ahora bien en el colegio tienen la vara de medir. Es decir tienen el término de comparación con la media de los alumnos. Y todas las comparaciones son odiosas, dice el refrán, pero más aún en los niños con dificultades de aprendizaje. Sin embargo en los colegios de integración están obligados a comparar.

En principio una adaptación curricular no es un problema, es una solución, la mejor solución para los niños con dificultades de aprendizaje y en Estados Unidos prácticamente toda la enseñanza es «adaptada» a cada persona. Confía en el sicólogo del colegio; tu hijo seguro mejorará con el apoyo escolar y el logopeda, y lo más importante dejará de salir de clase al estar mano a mano con un profesor o profesora especializado que le entenderá mucho mejor y probablemente estará mas a gusto en el colegio.

Y esto es fundamental: tu hijo tiene que aprender a gusto, es mas sin estar a gusto no se aprende. En principio se podrían quedar todos los niños en sus casas y aprender con un profesor particular como se ha hecho durante siglos, pero el colegio es una forma muy buena de socialización. De aprender a vivir juntos cediendo un poco cada cual para conseguir estar todos un poco mejor. tu hijo debe aprender a trabajar con sus compañeros y a jugar con ellos.

Nuestra propuesta es que aceptes la adaptación escolar y que sigas trabajando en casa. Ya que toda educación es una suma de casa mas colegio. Que veas muy de cerca como mejora tu hijo, como avanza escolarmente y si es feliz. Al menos prueba un año. Prueba también en casa a mejorar la autoestima de tu hijo a través de la música o de la pintura.

¿Y tú que opinas?

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