Una madre nos pregunta qué remedio hay para el mal comportamiento de su hijo con ocho años
Es una edad conflictiva porque a esta edad están los niños en plena etapa del desarrollo del ego y del negativismo. A partir de los 7 años el niño busca sus propios límites frente a toda autoridad (padres y maestros), quiere saber «hasta donde puede llegar». Y es el primer momento crucial en la crianza.
Los padres y maestros deben establecer las normas y los límites sobre lo que es de obligado cumplimiento para con el niño: su salud, su educación y la convivencia conforman el primer escalón.
La salud comprende: normas de seguridad (no cruzar la calle solo, no asomarse a la ventana…), normas de alimentación (se come lo que hay en el plato masticando bien…) y normas de conducta (horas de sueño, horas de juego..) La educación comprende: normas de obediencia en cumplimiento de horarios, en ayuda en el hogar (recoger juguetes, ordenar ropa…) en visionado de Televisión (siempre por debajo de UNA hora diaria…), en asistencia y puntualidad al centro escolar.
La convivencia comprende: normas de afecto entre los miembros de la familia (darse un beso y un abrazo al levantarse y acostarse, irse y volver a la escuela…), normas de tratamiento entre los miembros de la familia y en la escuela con los profesores.
Como madre ocupada en la buena crianza de su hijo, a tu hermana le recomendamos que aproveche bien esta edad: piense en cuando tenga 15 años, y siente las bases de una buena educación, este es el momento de empezar a hablar de «portarse bien». Y es el momento de establecer premios y castigos.
Que el niño se porta bien, premio. Que premio? La «atención» y un beso o un abrazo instantáneo, sobre la marcha justo después de haber obedecido y ayudado es el mejor premio con una frase alentadora tipo: «lo has hecho muy bien»; «cuanto me alegro por tu buen comportamiento»; «Eres genial¡, que bien te portas…»
Que el niño se porta mal: castigo. Qué tipo de castigo? «la desatención» : no hacerle caso en diez minutos. Se vuelve de espaldas y sigue haciendo usted sus tareas. No le habla, no le mira, no le escucha… en diez minutos. Sin televisión una tarde, sin televisión una semana… Y al tiempo del castigo que su hermana le reprende suavemente y con argumentos tipo » que pena que te portes tan mal, con lo bien que tu sabes hacerlo…»; «me gustaría mucho que la próxima vez obedezcas y cumplas bien, como tú sabes…»; «hacer las cosas bien es la forma de agradar en la vida a los demás, y tu sabes cómo conseguirlo»…
Para un niño de 8 años la atención de su madres es lo MAS importante de su mundo infantil. Aproveche esta situación para sentar las bases de su comportamiento en la vida.
El niño tiene que aprender dos cosas muy importantes en la vida: a saber esperar y a saber buscar alternativas. A menudo el berrinche, la pataleta, responde a la fatiga, la enfermedad, la sobre estimulación u otras tensiones. A los niños que se les consienten los berrinches tienen más posibilidades de padecer problemas emocionales de adultos y pueden convertirse en personas egoístas y narcisistas. Los padres quienes ante la rabieta o la rebeldía ceden y luego responden con sentimientos de culpa, charlas o sarcasmos no solucionan el problema sino que contribuyen a formar adultos infantilizados.
Los padres deben enseñar límites a los niños, sin violencia ni rigidez, pero sí con firmeza y coherencia.
¿Y tú que opinas?