Un padre nos escribe explicando las habilidades especiales que tiene su hijita de 4 años
Hasta los 7/8 años todas las pruebas (test) de inteligencia no son fiables con rotundidad. Deben esperar aún para realizarlas.
Pero los padres sabemos cuándo un hijo tiene altas capacidades y podemos hacer mucho por estimular y ofrecer autoconfianza en estos niños, porque todos los niños crecen conforme a las expectativas de sus padres: se ven en nuestros ojos.
Puede leer sobre este tema, el llamado «Efecto Pigmalión», en nuestra web: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/
Los niños con altas capacidades saben distinguir colores, aprenden a hablar, leer y escribir desde muy pronto. Parecen ventajas, pero también estos niños con «altas capacidades» sufren en la escuela por partida doble: incomprensión y burlas por parte de sus compañeros.
Miguel de Zubiría, psicólogo javeriano y profesor universitario, considera que los niños con altas capacidades «son como las rosas, requieren un cuidado muy especial para que se desarrollen debidamente. Son sensibles a la falta de afecto y a la deprivación cultural. Sin una atención especial, empiezan a perder su potencial a los 6 años, cuando enfrentados a la incomprensión del medio, frustran su inteligencia. Se auto mutilan, para nivelarse con el promedio de los otros niños en clase».
¿Qué puede hacer Usted como mamá? Muchísimo.
En primer lugar, seguir prestándole mucha atención. Debe perseguir una evaluación correcta, cuando cumpla los 7/8 años, sabiendo que el Coeficiente de Inteligencia (CI) es una cifra que sólo tiene una utilidad de aproximación, porque según los últimos descubrimientos en neurología, el cerebro es plástico, y cambia diariamente según nuestra actividad: somos lo que hacemos.
En segundo lugar, continuar haciéndole crecer intelectualmente a su hijo a diario, ofreciéndole todas las tardes papel y lápices de colores. Pídale que pinte lo que hoy más le ha gustado. Pídale que se invente un cuento y lo dibuje. Alabe sus dibujos y sus escritos mucho. Y crecerá aún más intelectualmente, ya lo verá.
Ofrézcale libros de ciencias, geografía y cultura universal para ver y leer juntos. Invítele muchas tardes a bailar al son de la música…porque es muy importante también que os divirtáis juntos, que practiquéis aficiones: futbol, teatro, música… Hacer es el verbo de todo aprendizaje.
En tercer lugar, puede leer con interés cuanta literatura sobre superdotación pueda encontrar, por ejemplo seguir los enlaces que se encuentran al final de nuestra página web sobre Superdotados https://fundacionbelen.org/hijos/superdotados/
¿Y tú que opinas?