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Digenesia del Cuerpo Calloso

Escribe una mamá. Hace seis meses nació nuestro primer hijo. Ya en la semana 29 de mi embarazo nos comunicaron que había una asimetría en los ventrículos cerebrales y que por lo tanto cuando naciera el niño habría que estudiar su cerebro. Le han diagnosticado Disgenesia del Cuerpo Calloso, ¿me puedes informar?

Como seguro ya sabes la digenesia del cuerpo calloso (DCC) es un diagnóstico muy amplio dado que el cuerpo calloso puede almacenar entre 50 y 800 millones de fibras. Por esta razón, cada niño diagnosticado con DCC es un caso distinto, ya que varía en cada niño la discontinuidad producida en el Cuerpo Calloso que es el «puente» que une los dos hemisferios cerebrales. Pero es que además existen otras conexiones inter hemisféricas, llamadas “comisuras”, incluyendo la anterior, posterior y la comisura del hipocampo. Algunos niños diagnosticados con DCC tienen una o todas estas comisuras, por lo que pueden transferir información entre los hemisferios.

Los trastornos del cuerpo calloso no son enfermedades ni dolencias, sino discontinuidades en la estructura cerebral. Muchas personas que padecen DCC están sanas y mantienen una vida normal. Cada niño es diferente y tiene un desarrollo propio. Lo que es necesario y común a todos los niños es la necesidad de amor y el estímulo continuado.

Pero es que además cada día los neurólogos avanzan más en el conocimiento de la plasticidad cerebral, puedes leer sobre este tema en nuestra web.

Conviene recordar que el verbo del aprendizaje es HACER. Tu con tu hijito necesitarás hacer multitud de cosas: cantar con él, bailar con él, hacerle gimnasia después del baño, por ejemplo poniéndole boca bajo enseñarle un juguete a lados alternativos para que mueva la cabeza… Hablarle mucho, leerle cuentos, si aunque sea muy pequeño percibe que está en tus brazos, que le estas hablando y enseñando dibujos…y esto le encanta.

al salir del colegio, cuantas mas actividades mejor: pintura, inglés, teatro, deporte, música…Lo que le gusta hacer y lo que le conviene hacer, a partes iguales.

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