Nos escribe un papá de un niño de 2 años y medio: sobre el pobre vocabulario de su hijo que se limita a nombrar algunos animales, frutas, algunos colores, y poco mas. Incluso a nosotros nos llama a los dos igual. Sin embargo, lo comprende todo y obedece todo lo que le decimos (coge el vaso, busca a mamá, recoge los juguetes, …)
Como es habitual le damos las gracias por contactar con la Fundación Belén. En principio lo que nos cuentas sobre tu hijo no parece preocupante en cuanto muestra comprender perfectamente, obedecer y decir algunas palabras. Los niños empiezan a hablar cada cual cuando quiere. Hasta los tres años no hay que inquietarse, si estar sobre aviso; y por tu correo se deduce que estás muy atento a todo lo relacionado con el desarrollo de tu hijo. Una pregunta ¿le hablas mucho?. Porque lo que debe entender y percibir con claridad tu hijo es que la comunicación es una fuente de gozo para los dos, para tí y para él. Que es relacionarse en dos direcciones. Es decir nuestra sugerencia es que aproveches todo el tiempo que estés con él para jugar y hablar, andar y hablar. Continuamente. Hasta cuando vas con él en coche o andando por la calle: «mira este camión¡; ¿ves esta farola?; uy, que perro mas mono¡; ahora vamos a ir a comprar ¿te gusta subirte al carrito del super?». Hablar con él personalmente, preguntarle, comentarle, como si fuese mayor, como si entendiera todo: si son cinco horas al día, mejor que dos; si es una, mejor que media.
El tema hoy en día es que los padres (y las madres) trabajamos tanto, que tenemos poco tiempo para jugar y hablar con nuestros hijos y la conversación familiar es una de las maravillas que se quebranta.
Quizá este retraso en el habla lo puedas convertir en fuente de intimidad y lo que hoy te parece una preocupación el día de mañana lo entiendas como una gran oportunidad para lograr una sólida comunicación padre/hijo. Algo muy fundamental cuando tenga 16 años…
¿Y tú que opinas?