Una madre nos pregunta qué debe hacer con su hijo de 11 años al que en el colegio le han diagnosticado «inteligencia límite».
En el tema sobre los límites en la inteligencia hay tanto por entender y discutir ¡¡¡ ¿Quién pone los límites? Si el cerebro es plástico, si podemos madurar y mejorar intelectualmente hasta la vejez, si el CI es válido tan sólo en ese instante, porque si se repitiera dos meses después, el coeficiente sería distinto…Si las inteligencias son 7 y sólo se mide una…Si basta escuchar una música de Mozart para que ese coeficiente cambie: https://fundacionbelen.org/problemas/musicoterapia/#mozart
Y si el efecto Pigmalión es válido hasta en niveles universitario: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/
Pero además hay muchas formas de enseñar. Algunas son distintas a las habituales y pensadas para niños que necesitan aprender haciendo, más que estudiando. Te aconsejamos ponerte en contacto con varias de estas instituciones tipo Montessori o Waldorf hasta encontrar el centro escolar adaptado a las necesidades de tu hijo. No te des por vencida, conocemos casos de autentica superación.
Y para convencerte mira el video sobre Thomas Edison, no lo dejes de mirar por favor: https://fundacionbelen.org/thomas-edison/
¿Y tú que opinas?