Un padre nos comenta que acaba de recibir el diagnóstico de su hijo pre adolescente y está muy preocupado, le han diagnosticado como disléxico
Según los últimos descubrimientos en neurología la inteligencia es plástica, quiere decir que no tenemos el mismo coeficiente durante toda la vida: depende de lo que hacemos.
HACER es el verbo del aprendizaje, puedes leer más en la web de la Fundación Belén https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/
Tanto la dislexia como la dislalia son formas distintas de aprender y se pueden considerar DONES, te adjunto un párrafo entresacado del libro “El Don de la Dislexia” de Ronald D. Davis.
«Para cambiar nuestra apreciación de la dislexia de inhabilidad de aprendizaje a don, debemos comenzar con un claro entendimiento de lo que realmente es la dislexia y cuál es su causa. Antes de que una persona con dislexia pueda darse cuenta por completo y apreciar el lado positivo de la dislexia, el lado negativo debe ser señalado. Esto no significa que el lado positivo surja hasta que los problemas sean resueltos.
El don siempre está ahí, incluso sin ser reconocido, de hecho, muchos adultos con dislexia usan en su vida profesional el lado positivo de la misma sin darse cuenta.
Piensan que tienen una “maña” para hacer algo, sin darse cuenta de que su talento especial proviene de las mismas funciones mentales que provocan que no sean muy hábiles para leer, escribir, matemáticas, poner atención o hablar. Es importante saber que cada caso de dislexia es diferente, porque la dislexia es una condición auto creada.
La función mental que causa la dislexia es un don en el más amplio sentido de la palabra: una habilidad natural, un talento, algo especial que enriquece al individuo. No todas las personas con dislexia son iguales, pero sí comparten algunas habilidades básicas:
1.Pueden utilizar su habilidad mental para alterar o crear percepciones (habilidad primaria).
2.Son altamente conscientes de su entorno.
3.Tienen una curiosidad natural para saber cómo funcionan las cosas.
4.Piensan más con imágenes que con palabras.
5.Son altamente intuitivos y perspicaces.
6.Piensan y perciben de una manera multi dimensional (usando todos los sentidos).
7.Tienen una gran imaginación.
8.Pueden experimentar las ideas como realidades.
Estas ocho habilidades básicas si no son suprimidas, anuladas o destruidas por los padres o por el proceso educativo, darán como resultado dos características:
•INTELIGENCIA MAS ALTA QUE LA NORMAL.
•EXTRAORDINARIAS HABILIDADES CREATIVAS.»
Puedes leer más en https://fundacionbelen.org/hijos/dislexia/
Quizá tu hijo necesita un nuevo centro escolar que tenga métodos de enseñanza más abiertos y flexibles: más encaminados a HACER, tipo Montessori, Kumon o Waldorf. Elige el que te guste más y esté más cerca de tu domicilio.
Y otra cosa muy importante, lee sobre el «Efecto Pigmalion», porque está demostrado que tu hijo crecerá intelectualmente según tus expectativas y las expectativas de su madre y de sus profesores:
Así que todos los días dale un gran abrazo a tu hijo y díle frases positivas, que le motiven a esforzarse del tipo: «yo confío en ti, tu puedes tanto¡¡¡»; «te admiro por tantas cosas que haces bien, que buenas cualidades tienes¡¡¡»; «eres genial, tienes fuerza de voluntad, tu puedes, tú lo conseguirás¡¡¡».
¿Y tú que opinas?