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Dificultad de comunicación con un hijo adolescente

diciembre 17, 2015. Sin comentarios

Una madre nos pide recetas para mejorar la comunicación con su hijo adolescente que no quiere hablar en casa

La primera juventud es un periodo comprometido y difícil en la vida de los chicos y de los padres. Su mal su aislamiento, su rebeldía, su falta de comunicación o su apatía es muchas veces una muy mala forma de decir: socorro, ayúdame¡ Desde la Fundación Belén proponemos a los padres como primer recurso iniciar una nueva fórmula de comunicación gestual afectiva.

Empezar la primera semana dándole diariamente un abrazo sorpresivo por la espalda en silencio, cuando no se lo espere, rápido e intenso. Madre y padre en distinto momento.

La segunda semana dos abrazos, mañana y tarde.

La tercera semana decirle al tiempo una frase cariñosa: «cuanto te quiero¡», «que bien te sienta esta camiseta», «que alegría verte¡¡¡»…

La cuarta semana pedirle además su parecer al tiempo del abrazo: ¿qué te apetece cenar hoy? ¿quieres que veamos juntos el partido? Es muy importante que tu hijo perciba todo lo mucho que le quieres y lo mucho que te importan sus acciones, ideas y opiniones. Tu hijo necesita tu admiración para crecer en su autoestima. Y necesita pasarlo bien en familia para salir del aislamiento artificial en que se ha envuelto.

Decían los clásicos griegos: «quiéreme cuando menos lo merezco, porque es cuando más lo necesito» y la moderna psicología abunda en esta idea: el amor todo lo cura, el amor es la mejor medicina familiar. Prueba esta terapia dos meses y escríbenos con los resultados.

Sospecha de altas capacidades

diciembre 16, 2015. Sin comentarios

Un padre nos pregunta cómo salir de dudas sobre el coeficiente de inteligencia de su hijo de seis años

Gracias por contarnos sus dudas sobre la superdotación de su hijo pequeño. Antes de nada enhorabuena por ser un padre comprometido con su educación y con la cercanía y acompañamiento de su hijo. Es la mejor fórmula de crianza: el amor y la cercanía.

Hasta los 7/8 años todas las pruebas (test) de inteligencia no son fiables con rotundidad. Pero los padres -sobre todo las madres- sabemos cuando un hijo es superdotado y podemos hacer mucho por estimular y ofrecer autoconfianza en estos niños, porque los niños crecen conforme a las expectativas de los padres: se ven en nuestros ojos.

Puedes leer sobre este tema el llamado «Efecto Pigmalión» en nuestra web: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Tu hijo muy probablemente tiene altas capacidades, pero seguro, seguro que tiene muy buena estimulación.

Esto quiere decir que como padres le habéis ofrecido estímulos, si no fuera así no podría tener el desarrollo intelectual que tiene.

Tu sigue haciéndole crecer, ofrécele todas las tardes a la vuelta del colegio papel y lápices de colores. Pídele que pinte lo que ha aprendido en clase. Pídele que se invente un cuento y lo dibuje. Alaba sus dibujos y sus escritos mucho. Y crecerá intelectualmente, ya lo verás. Ofrécele libros infantiles para ver y leer juntas. Ofrécele muchas tardes bailar al son de la música… Es muy importante que os divirtáis juntas, que al volver del colegio practiquéis aficiones. Hay que saber que los últimos descubrimientos en neurología afirman que el cerebro es plástico: somos lo que hacemos. No tenemos un índice de inteligencia fijo, depende de lo que hacemos. Puedes leer sobre este tema en nuestra base de datos «Inteligencia plástica»: https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/

Nosotros tenemos tan solo formación e información para los padres, no tenemos ninguna escuela y nuestra única sede está en Madrid (España) Pero no importa, estamos a tu lado en la distancia, convéncete que tu hijo es así de inteligente gracias a lo bien que hasta hoy le habéis estimulado. Enhorabuena y a seguir estimulando en casa. Probablemente en el colegio tendrá dificultades de comprensión por parte del profesorado y de sus compañeros, esta incomprensión entra dentro de la «normalidad» de la vida de los niños con altas capacidades y es un inconveniente que es preciso afrontar por parte de los padres primero, y de los niños después, con entereza y con sonrisas.

Trabajar por una buena causa

diciembre 15, 2015. Sin comentarios

Una profesora nos escribe preguntándonos qué hacer para organizar una fundación o asociación para enfermos con esclerosis lateral amiotrófica (ELA)

Enhorabuena por estar comprometido con el bienestar del enfermo de ELA. Nuestra fundación desde 1996 ofrece información y formación gratuita a familias con problemas, pero no tenemos otros recursos.

En la web de nuestra institución puede encontrar mucha información interesante y relevante https://fundacionbelen.org/base-datos/esclerosis

Además también te podemos informar sobre sistemas de recaudación de fondos para investigación https://fundacionbelen.org/recursos-financieros-para-una-buena-causa/

Adolescente sin escolarizar

diciembre 14, 2015. Sin comentarios

Una madre nos pregunta qué puede hacer con su hija de quince años que no quiere ir a la escuela

No tenemos cursos para adolescentes, nuestro objetivo son las madres, Usted en este caso. Su hija adolescente seguramente tiene una depresión además de sus otros síntomas. Debería tratarle una psicóloga. Pero además y al tiempo, desde la Fundación Belén proponemos a las madres una nueva forma de comunicación gestual afectiva, para mejorar el entendimiento entre madre e hija.

Empezar la primera semana dándole diariamente un abrazo sorpresivo por la espalda en silencio, cuando no se lo espere, rápido e intenso.

La segunda semana dos abrazos, mañana y tarde.

La tercera semana decirle al tiempo una frase cariñosa: «cuanto te quiero¡», «que bien te sienta esta camiseta», «que alegría verte¡¡¡»…

La cuarta semana pedirle además su parecer al tiempo del abrazo: ¿qué te apetece cenar hoy? ¿quieres que veamos juntas el partido? Es muy importante que tu hija perciba todo lo mucho que la quieres y lo mucho que te importan sus acciones, ideas y opiniones. Tu hija necesita tu admiración para crecer en su autoestima. Y necesita pasarlo bien contigo para salir del aislamiento artificial en que se ha envuelto.

Decían los clásicos griegos: «quiéreme cuando menos lo merezco, porque es cuando más lo necesito» y la moderna psicología abunda en esta idea: el amor todo lo cura, el amor es la mejor medicina familiar. Prueba esta terapia dos meses y escríbenos con los resultados.

Ya sabes donde tienes unos amigos mas, estamos a tu lado con nuestra información, comprensión y oraciones. Si quieres que te ayudemos a buscar profesionales solventes o un nuevo centro para tu hija escríbenos la ciudad donde vivís.

¿El amputado de un brazo puede conducir?

diciembre 12, 2015. Sin comentarios

Un familiar de un chico al que recientemente le han amputado un brazo nos pregunta si podrá sacarse el carné de conducir

La amputación de un brazo en los Estados Unidos de América no es ningún inconveniente para conducir, aún sin los dos brazos se puede sacar el carnet de conducir, puedes ver el video de Toni Melendez, un guitarrista sin brazos que conduce y tiene una vida activa, y se lo puedes enseñar a tu primo para que con este ejemplo adquiera toda la energía necesaria para hacer frente a una amputación: visiona en https://fundacionbelen.org/tony-melendez/

En España también es posible sacarse el carnet de conducir sin un brazo. En otros países sería menester ver su legislación. Depende, pues, de donde viva tu primo. Si nos escribes donde vive, te podemos ayudar a encontrar la legislación y trámites necesarios.

Diagnóstico esquivo

diciembre 11, 2015. 1 comentario

La madre de un bebé recién nacido nos pregunta cómo salir de dudas sobre el diagnóstico que un médico le dio a su bebé de agenesia del cuerpo calloso y otro médico le negó tal diagnóstico

Lo primero de todo es salir de dudas sobre el diagnóstico. Debes consultar a un neurólogo especialista. Sí es Agenesia del Cuerpo Calloso es una enfermedad Rara, puedes consultar en el Instituto de Investigación de enfermedades Raras depende del CSIC. La Agenesia (ACC) es un diagnóstico muy amplio dado que el cuerpo calloso puede almacenar entre 50 y 800 millones de fibras. Por esta razón, cada niño diagnosticado con ACC es un caso distinto, ya que varía en cada niño la discontinuidad producida en el Cuerpo Calloso que es el «puente» que une los dos hemisferios cerebrales. Pero es que además existen otras conexiones inter hemisféricas, llamadas “comisuras”, incluyendo la anterior, posterior y la comisura del hipocampo.

Algunos niños diagnosticados con ACC tienen una o todas estas comisuras, por lo que pueden transferir información entre los hemisferios.

Ante un diagnóstico grave de un hijo, los padres, muy en especial la madre recibe un tremendo golpe moral. En este momento, el momento que están atravesando ustedes como padres, es importante su coraje y sostenerse con la ayuda y la presencia de familiares y amigos. Es bueno contar y sentir la presencia de tíos, abuelos, hermanos…sentir su cariño y procurar entre todos buscar soluciones y rehabilitación para el bebe.

Usted se planteará ¿Qué pasará el día de mañana? Cualquier pronóstico sobre la salud de su bebe en el futuro, puede ser equivocado. No solamente porque el futuro sólo lo conoce Dios, sino porque el cerebro es plástico y depende de lo que hacemos: somos lo que hacemos. Le recomendamos leer sobre este tema en https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/

Desde nuestra fundación conocemos distintos casos de niños con ACC , y todos con muy diferentes consecuciones vitales. En esta semana vamos a crear un club de padres con problemas para autoayuda. Le daré las coordenadas en cuanto esté formado.

Sobrino superdotado

. Sin comentarios

El tío de un niño con altas capacidades y seis años nos pregunta por sistemas de motivación

Antes de nada enhorabuena por ser un familiar comprometido con su educación y con la cercanía y acompañamiento de su sobrino. Es la mejor fórmula de crianza: el amor y la cercanía.

Hasta los 7/8 años todas las pruebas (test) de inteligencia no son fiables con rotundidad. Pero los familiares -sobre todo las madres- sabemos cuando un chico es superdotado o tiene altas capacidades y podemos hacer mucho por estimular y ofrecer autoconfianza en estos niños. Porque los niños crecen conforme a las expectativas de los padres y profesores: se ven en nuestros ojos. Puede leer sobre este tema (el llamado «Efecto Pigmalión») en nuestra web: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Su sobrino muy probablemente tiene altas capacidades, pero seguro, seguro que tiene muy buena estimulación por parte de sus padres y de usted como familiar cercano y comprometido. Esto quiere decir que como familiar le has ofrecido estímulos, si no fuera así no podría tener el desarrollo intelectual que tiene.

Tu sigue haciéndole crecer, ofrécele todas las tardes a la vuelta del colegio papel y lápices de colores. Pídele que pinte lo que ha aprendido en clase. Pídele que se invente un cuento y lo dibuje. Alaba sus dibujos y sus escritos mucho. Y crecerá intelectualmente, ya lo verás.

Ofrécele libros infantiles para ver y leer juntos. Ofrécele muchas tardes bailar al son de la música… Es muy importante que el chico se divierta con sus padres y contigo, que al volver del colegio practiquéis aficiones.

Hay que saber que los últimos descubrimientos en neurología afirman que el cerebro es plástico: somos lo que hacemos. No tenemos un índice de inteligencia fijo, depende de lo que hacemos.

Puedes leer sobre este tema en nuestra base de datos «Inteligencia plástica»: https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/

Y convéncete que tu hijo es así de inteligente gracias a lo bien que hasta hoy le habéis estimulado. Enhorabuena y a seguir estimulando.

Una joven sin autoestima

noviembre 19, 2015. Sin comentarios

Nos escribe desde México una madre preocupada por la falta de autoestima de su hija de 20 años

Nuestra recomendación es que le ofrezcas ser «voluntaria» de alguna de las muchas organizaciones que en Mexico tratan de mejorar los problemas sociales.

Por ejemplo, la Comunidad Pro Niños de la calle http://www.proninosdelacalle.org.mx/como-sumarte/

en la que podrá aportar su experiencia, conocimientos y tiempo al objetivo común de crear mejores condiciones de vida para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que viven o están en riesgo de vivir en la calle, así como para sus familias. Esto puede hacerlo a través de tres modalidades: voluntariado, prácticas profesionales y servicio social.

Por ejemplo, Caritas México http://www.caritas-mexico.org.mx/organizaciones-y-programas-caritas/caritas-jovenes.html

O por ejemplo Casa de los Amigos http://www.casadelosamigos.org/voluntariado/

El voluntariado es una de las mejores fórmulas para adquirir autoestima, pues la joven puede comprobar que su trabajo es útil, que puede ayudar a otros jóvenes en situaciones dolorosas que ella misma no ha conocido jamás. Y dándose, regalando su tiempo a personas y no a un ordenador, obtiene satisfacción personal y su autoestima aumenta. Si el tema de su baja autoestima es un problema de su aspecto físico, le recomendamos ver juntas el vídeo de Lizzy Velasquez

Intento de suicidio de un adolescente

noviembre 18, 2015. Sin comentarios

Nos pregunta una amiga qué se puede hacer con un adolescente que ha intentado quitarse la vida

Gracias por contarnos el problema de esa persona que te preocupa y que ha intentado quitarse la vida y enhorabuena por estar comprometido con el bienestar de esa persona. En primer lugar, hay que tomarse MUY EN SERIO todo intento de quitarse la vida.

Es una llamada URGENTE de atención por parte de la persona que intento quitarse la vida. Te necesita. Tienes que estar muy cercana y muy atenta.

Necesita amor de todas las personas cercanas a ella, con muestras de cariño y atención: muchos abrazos y besos, mucha comprensión y escucha atenta.

Y necesita tratamiento médico ya¡ Porque todo intento de suicidio esconde una depresión profunda.

Acompaña a esa persona al médico hoy mejor que mañana. Tienes que ser para esta persona LUZ.

Después de ir al médico acompaña también a esa persona de paseo por el campo, por el parque y déjala que hable, que exprese su malestar, que diga cual es su dolor, para poderle ofrecer ayuda o consuelo o al menos comprensión.

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