Un padre nos comenta que su hija de seis años que está aprendiendo a leer, escribe al revés

Según los últimos descubrimientos en neurología la inteligencia es plástica, quiere decir que no tenemos el mismo coeficiente durante toda la vida: depende de lo que hacemos. HACER es el verbo del aprendizaje, puedes leer más sobre este tema en la web de la Fundación Belén https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/

¿Qué puedes hacer para mejorar la lectura y la escritura de tu hija? Muchas cosas. Puedes jugar mucho con tu hija en el orden de izquierda a derecha y de arriba abajo, con cartas, con fichas de dominó, con construcciones. El orden de izquierda a derecha, empezando por la esquina superior y descendiendo, es la forma que tenemos los occidentales de leer y escribir (los árabes lo hacen al revés y los chinos de arriba abajo, así que es una convención social que nada tiene que ver con la capacidad intelectual de tu niña). Es mas, el gran inventor y pintor Leonardo da Vinci escribía al revés, en lo que se llama escritura espejo…Tu anima a tu niña a jugar con lápiz y papel a las palabras por ejemplo. Marcar con signos – y + las letras consonantes y vocales de palabras muy conocidas como Madrid, Valencia, madre, escuela… sobre todo puedes seguir trabajando muchas actividades con tu hija (ir con ella a museos, ir al cine, ir de excursión en bicicleta…), y ofrecerla mucho apoyo en leer juntas, bailar juntas y pintar y jugar…Tu amor y tu atención le harán crecer, tener gusto por el estudio y querer darte alegrías a ti.

Otro tema importante: tu hija crecerá conforme tus expectativas puedes leer sobre este interesante y comprobado tema en: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Una madre nos escribe todas las habilidades que realiza su bebé de dos años y realmente son increíbles.

Antes de nada enhorabuena por ser una madre comprometida con su educación y con la cercanía y acompañamiento de su hijo. Esta es la mejor fórmula de crianza: el amor y la cercanía.

Hasta los 7/8 años todas las pruebas (test) de inteligencia no son fiables con rotundidad. Pero los padres -sobre todo las madres- sabemos cuando un hijo es superdotado o tiene altas capacidades y podemos hacer mucho por estimular y ofrecer autoconfianza en estos niños, porque los niños crecen conforme a las expectativas de los padres: se ven en nuestros ojos. Puedes leer sobre este tema el llamado «Efecto Pigmalión» en nuestra web: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Tu hijo muy probablemente tiene altas capacidades, pero seguro, seguro que tiene muy buena estimulación por parte de sus padres. Esto quiere decir que como madre le has ofrecido estímulos, si no fuera así no podría tener el desarrollo intelectual que tiene.

Tu sigue haciéndole crecer, ofrécele todas las tardes papel y lápices de colores. Pídele que pinte lo que ha aprendido hoy. Pídele que se invente un cuento y lo dibuje. Alaba sus dibujos mucho. Y seguirá creciendo intelectualmente, ya lo verás.

Ofrécele libros infantiles para ver y leer juntos. Ofrécele muchas tardes bailar al son de la música… Es muy importante también que os divirtáis juntos, que al volver del paseo practiquéis aficiones: escuchar música, leer, jugar al escondite….

Hay que saber que los últimos descubrimientos en neurología afirman que el cerebro es plástico: somos lo que hacemos. No tenemos un índice de inteligencia fijo, depende de lo que hacemos. Puedes leer sobre este tema en nuestra base de datos:: https://fundacionbelen.org/base-datos/plasticidad-cerebro/

Y convéncete que tu hijo es así de inteligente gracias a lo bien que hasta hoy le habéis estimulado. Enhorabuena y a seguir estimulando.

Varias familias nos han escrito solicitando fondos para buenas causas: operaciones de vista o de oído para sus hijos

Nuestra fundación desde 1996 ofrece información y formación gratuita a familias con problemas, pero no tenemos otros recursos.

En la web de nuestra institución puede encontrar mucha información interesante y relevante sobre sistemas de recaudación de fondos para operaciones u otra buena causa social en https://fundacionbelen.org/recursos-financieros-para-una-buena-causa/

Una madre desesperada escribe sobre sus cuatro hijos rebeldes pidiendo medidas de actuación

La adolescencia es un periodo comprometido y difícil en la vida de los chicos y de la familia. Su mal comportamiento, su aislamiento, su rebeldía o su apatía es muchas veces una muy mala forma de decir: socorro, ayúdame¡ Desde la Fundación Belén proponemos a los padres como primer recurso iniciar una nueva fórmula de comunicación gestual afectiva.

Empezar la primera semana dándoles diariamente un abrazo sorpresivo por la espalda en silencio, cuando no se lo espere, rápido e intenso. Madre y padre en distinto momento.

La segunda semana dos abrazos, mañana y tarde.

La tercera semana decirles al tiempo una frase cariñosa: «cuanto te quiero¡», «que bien te sienta esta camiseta», «que alegría verte¡¡¡»…

La cuarta semana pedirles además su parecer al tiempo del abrazo: ¿qué te apetece cenar hoy? ¿quieres que veamos juntos el partido? Es muy importante que tus hijos perciban -cada uno- todo lo mucho que les quieres y lo mucho que te importan sus acciones, ideas y opiniones. Tus hijos necesitan tu admiración para crecer en su autoestima. Y necesitan pasarlo bien en familia, jugar, hacer excursiones juntos, cenar a diario en familia con la televisión apagada, para salir del aislamiento artificial y de la rebeldía en que se han envuelto.

Decían los clásicos griegos: «quiéreme cuando menos lo merezco, porque es cuando más lo necesito» y la moderna psicología abunda en esta idea: el amor todo lo cura, el amor es la mejor medicina familiar. Prueba esta terapia dos meses y escríbenos con los resultados.

Una madre nos escribe con miedo frente a la operación que va a sufrir su pequeña de tres años y medio

En primer lugar los parches sirven para no perder agudeza visual en ningún ojo, pero no modifican el estrabismo. Esta operación es sencilla y de gran resultado, no tenga miedo, confié en Dios y en los doctores que atenderán a su hijita. Después de la operación los doctores le indicarán algunos ejercicios para mejorar la visión doble. Sí es muy importante la perseverancia en estos ejercicios, como en todos los temas de rehabilitación, más que el ejercicio en sí, el beneficio es fruto de la paciencia y repetición: la perseverancia.

El padre de un niño árabe que vive en Barcelona de cuatro años nos escribe aterrorizado ante el diagnóstico de autismo que le han ofrecido a su niño.

Los niños con distintos idiomas en su casa y en la escuela, serán de mayor bilingües y esto es una gran ventaja, pero de pequeños tienen serias dificultades para el dominio de ambos. Ten mucha confianza en el nivel intelectual de tu hijo, los niños crecen conforme sea la expectativa de sus padres y profesores, puedes leer al respecto en nuestra web: https://fundacionbelen.org/base-datos/efecto-pigmalion/

Y por supuesto puede ayudarle con terapias de lenguaje o musicales, la música es el lenguaje común a toda la humanidad y los niños aprenden mucho a través de la música. Puedes consultar con el Centro de Recursos Autismo en Barcelona C. Escultors Claperos 34, Ppal. 08018 – Barcelona tel. 93 182 49 38. Horario de atención telefónica De Lunes a Miércoles de 10h a 19h.

Pero sobre todo nuestro mejor consejo es que tanto tu mujer como tú procuréis estar mucho tiempo con el niño jugando, riendo, hablando…Cada niño es una esponja de amor. Necesita vuestro amor y atención para crecer y aprender.

Una madre muy cansada con la rebeldía de su hijo adolescente adoptado nos requiere la legislación sobre revocatoria de adopción

Desde nuestra experiencia, un niño adoptado por muchos problemas que ocasione a la familia que ha tenido la generosidad de adoptarle, no puede ser “devuelto” porque el daño infringido a ese niño es imborrable.

Desde la Fundación Belén proponemos además a las madres adoptivas con problemas de entendimiento con su hijo, comenzar por recuperar el entendimiento con su hijo conflictivo con una nueva fórmula de comunicación gestual afectiva.

Empezar la primera semana dándole diariamente un abrazo sorpresivo por la espalda en silencio, cuando no se lo espere, rápido e intenso. Madre y padre en distinto momento.

La segunda semana dos abrazos, mañana y tarde. También sorpresivo y silencioso.

La tercera semana decirle al tiempo una frase cariñosa: “cuanto te quiero¡”, “que bien te sienta esta camiseta”, “que alegría verte¡¡¡”…

La cuarta semana pedirle además su parecer al tiempo del abrazo: ¿qué te apetece cenar hoy? ¿quieres que veamos juntos el partido?

Es muy importante que tu hijo perciba todo lo mucho que le quieres y lo mucho que os importan sus acciones, ideas y opiniones. Tu hijo necesita vuestra admiración para crecer en su autoestima. Y necesita pasarlo bien en familia para salir del aislamiento artificial y de la mentira en que se ha envuelto.

Una madre nos pregunta si la Fundación Belén organiza cursos para jóvenes con inteligencia límite y dificultades de comunicación social

En tu caso entendemos que lo que necesita tu hijo es acudir a unos cursos especiales para los jóvenes con inteligencia límite que en Madrid, por ejemplo ofrece la asociación Adisli www.adisli.org, o con la fundación Aequitas http://aequitas.org/   o con la fundacion tutelar Kyrios http://ftkyrios.org/ o la asociación Avante 3 http://www.avante3.org/

Una mamá nos pregunta cuales son los requisitos para adoptar un bebé en Venezuela

La ley Venezolana de adopción la encuentras en este enlace: http://www.iin.oea.org/badaj_v/docs/ladove83.htm

En esta ley se preve: La solicitud de adopción será presentada con los siguientes documentos:

1.Copia certificada de la partida de nacimiento de cada uno de los solicitantes; 2.Copia certificada del acta de matrimonio o de la decisión judicial de divorcio o separación de cuerpos de los solicitantes; 3.Copia certificada de la partida de nacimiento de cada una de las personas por adoptar, o la comprobación, mediante la cédula de identidad, de la fecha de nacimiento y la nacionalidad de estas personas; 4.Prueba auténtica del estado civil de la persona por adoptar, salvo que esta fuere soltera; 5.Copia certificada del decreto de adopción cuando el solicitante tuviere otros hijos adoptivos; 6.Copia auténtica de los respectivos consentimientos cuando éstos no hayan sido presentados ante el Juez, conforme al artículo 18.

En tu caso supongo que no serán necesario tantos documentos al ser un niño abandonado, pero creo que será mejor te enteres en tu ayuntamiento la forma de poderle empadronar a tu nombre.

Una madre nos pregunta cómo ayudar a su hijo que con diez años tiene dificultades para leer

¿Qué pasa con el centro escolar de tu hijo? ¿Qué dicen sus profesores? Tendrás que buscar un centro especial tipo Instituto Leyere en CALLE 147 A No- 45- 91 TELÉFONO 2 16 56 39; CELULAR: 317 229 4087 que tiene bastantes años de experiencia e-mail institutoleyere@hotmail.com http://youtu.be/kwB7jdGuQao O en algún centro católico tipo Las Mercedes o el Sagrado Corazón.

Pero tu también en casa puedes ayudarle. Si le gusta pintar, haz unas postales con cartulina blanca y pídele que pinte una casa y debajo en letras grandes pon CASA. Y después que pinte un barco Y escribes tu con letras grandes BARCO. Y así cada dia haz que pinte y aprenda quince postales. Que copie las letras y su significado. Como un juego y como un deber. No sale a jugar sin haber hecho las postales. Aprenderá. Si tu quieres aprenderá, con amor y perseverancia se alcanza todo.